“你立于目的的絕境卻實現(xiàn)著、欣賞著、飽嘗著過程的精彩，你便把絕境送上了絕境。”

或許是有著相似的境遇，史鐵生在《我與地壇》中寫下的這句話，被吳浩冉時常提起。

今年高考，這位安徽霍邱的“輪椅少年”考出445分，超二本線18分。其勵志故事引發(fā)網(wǎng)友熱議。

吳浩冉。霍邱縣委宣傳部供圖

9月臨近，吳浩冉即將進入大學校園。

“學校邀請我這幾天先去校園看看，對這趟行程，我滿懷期待。”談及即將開始的新旅程，吳浩冉臉上露出了笑容，“未來的路還有很長，我要努力去追尋自己的夢想。”

3次開顱

吳浩冉出生于2004年，同許多孩子一樣，原本有著快樂的童年。

2013年3月的一天，厄運突然降臨，正在校園內(nèi)玩耍的吳浩冉突然倒地不起，被緊急送往六安當?shù)蒯t(yī)院。經(jīng)過開顱手術(shù)后，吳浩冉在重癥監(jiān)護室躺了20多天才脫離危險。

“當時初步診斷是腦溢血，但具體是什么原因?qū)е碌哪X溢血，沒有明確。”吳浩冉媽媽王本榮回憶起當初在醫(yī)院的情景，眼角泛紅，“醫(yī)生說能把命保住就算萬幸了。”

吳浩冉在校園內(nèi)?；羟窨h委宣傳部供圖

經(jīng)過8個多月的恢復，吳浩冉的身體狀況有了較大好轉(zhuǎn)。2014年初，家人帶他前往上海復旦大學附屬兒科醫(yī)院就醫(yī)，被診斷為腦血管畸形。隨后又進行了兩次開顱手術(shù)，把病灶完全摘除。

“經(jīng)歷這次大病，孩子以后的日子基本就離不開輪椅了。記憶力也受到很大影響。”王本榮說。

“把我當成正常孩子對待”

雖因病致殘，但吳浩冉?jīng)]有認輸，在家人的支持下，不斷克服各種困難，沒有荒廢學業(yè)。2020年，吳浩冉順利考入霍邱縣第二中學。

“開學第一天，我找吳浩冉談心，希望能通過學校，給他提供一些便利，但又不想傷了孩子的‘自尊心’。”班主任代延安說，沒想到吳浩冉斬釘截鐵地告訴他， “不用特殊對待，把我當成正常孩子就行。”

“后來又詢問了他父母的意見，也是打算讓孩子自立自強，不用特殊照顧。”代延安說。

高三時，吳浩冉的班級在4樓，他每天拄著拐杖，扶著樓梯上下教學樓，沒有說過一句怨言。學校有意幫他調(diào)整教室，也被其拒絕。

“因為記憶力受損，吳浩冉要付出數(shù)倍于別人的努力才能達到同樣的學習效果。”代延安說，看著孩子一遍又一遍地重復著英語單詞，甚是心疼，但也被他這種不屈不撓的意志打動。

“感謝您三年來的教誨，感謝您三年來陪我們風雨兼程。我相信，離別是為了更美好的重逢。”臨近畢業(yè)，吳浩冉在給班主任的信中，偷偷寫下了這樣的話語。

“無法改變過去，但可以改變未來”

6月24日，安徽高考分數(shù)公布，吳浩冉考出445分，超二本線18分。

“雖然這個分數(shù)不算高，但對于他來說，實屬不易，高中三年的努力得到了回報，我們非常滿意，也為他驕傲。”王本榮說。

吳浩冉和母親?；羟窨h委宣傳部供圖

“我只要努力了，就算考得不是太好，也沒有什么后悔的。”吳浩冉說，父母這么多年付出了很多，希望自己以后能有所成就，減輕他們的負擔。

8月10日，吳浩冉收到了蚌埠工商學院的錄取通知書。

“打開通知書的那一刻，我非常開心。未來的路還有很長，要用積極的態(tài)度去面對。無法改變過去，但可以改變未來。”吳浩冉告訴記者，為了讓自己不掉隊，高考結(jié)束后，他就開始自學英語四級。

“我雖然學得慢，但只要多付出一些努力，相信一定能迎頭趕上。”談及未來，吳浩冉信心滿滿。

記者：高飛躍