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圖為全國政協(xié)委員、甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣第一中學(xué)副校長賀穎春。（資料圖）　肅南縣融媒體中心供圖

中新網(wǎng)蘭州2月23日電(閆姣王牧雨)城市“水泥屋”如何與甘肅祁連山親密互動？2023年全國兩會召開在即，全國政協(xié)委員賀穎春建議，應(yīng)當(dāng)分“齡”施教引導(dǎo)人們走入大山，走進(jìn)自然，上好“人與自然”課，親身體驗(yàn)生態(tài)之美。

作為甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣第一中學(xué)副校長，賀穎春長期關(guān)注教育發(fā)展。她近日接受中新網(wǎng)記者采訪時建議，打造祁連山國家公園自然教育品牌集群，讓青少年走進(jìn)山水林地間實(shí)地考察學(xué)習(xí)體驗(yàn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，讓生態(tài)文明理念內(nèi)化于心、外化于行。

賀穎春還說，針對不同年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，學(xué)齡前兒童側(cè)重親子關(guān)系的互動培養(yǎng)；中小學(xué)生側(cè)重國家課程標(biāo)準(zhǔn)適配，更好地促進(jìn)自然教育與國家課程融合發(fā)展；成年人側(cè)重公眾科學(xué)和公眾參與，發(fā)動自然愛好者力量參與生物多樣性調(diào)查研究。

“當(dāng)前我國生態(tài)文明自然教育體系建設(shè)和課程載體尚處起步階段，生態(tài)文明教育資源開發(fā)不足。”賀穎春提出，依托國內(nèi)外專業(yè)機(jī)構(gòu)做好自然教育課程開發(fā)設(shè)計(jì)，同時，立足祁連山自然資源稟賦和重要的生態(tài)功能，打造“祁連山物種基因庫”“生態(tài)文化傳承地”等自然教育品牌。

圖為秋日祁連山下，山丹馬場駿馬奔騰。(資料圖)楊艷敏攝

祁連山地貌形態(tài)多樣，孕育了復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)和豐富多樣的野生動植物資源，生物多樣性特征鮮明，國家重點(diǎn)保護(hù)物種和珍稀瀕危物種較多，是我國西北干旱區(qū)重要的生物基因庫。

賀穎春表示，祁連山北麓建立生態(tài)文明建設(shè)視域下自然教育的資源優(yōu)勢顯明，是自然教育、研學(xué)旅游、環(huán)境教育理想目的地。

“應(yīng)該以祁連山國家公園為依托，積極推動資源共享和區(qū)域合作，設(shè)計(jì)一批具有影響力的跨界課程產(chǎn)品。”賀穎春稱，同時結(jié)合“世界濕地日”“世界野生動植物日”等活動，開展系統(tǒng)多元的自然教育活動，豐富自然體驗(yàn)教育產(chǎn)品層次。(完)