2023年9月24日，第九屆長江鋼琴音樂節(jié)期間，全國高校鋼琴教師精英講壇成功舉辦。高校音樂精英們探討互鑒，為我國鋼琴教育發(fā)展共謀未來。

國之大計 深刻領(lǐng)悟

身負(fù)使命 探索實踐

精英講壇正式開始前，柏斯音樂集團(tuán)總裁吳天延先生發(fā)表講話，他表示：黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，教育是國之大計，黨之大計，提出了一系列教育的新觀念、新任務(wù)、新要求，明確了新時代、新征程教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新發(fā)展論。因此，探索新時代鋼琴教育的發(fā)展趨勢，對加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系有著重要的意義。

柏斯音樂集團(tuán)總裁吳天延致辭

在本次講壇中，肩負(fù)藝術(shù)教育重任的中國高校鋼琴教師們相聚宜昌集思廣益，一起分析當(dāng)下音樂教育的形勢，旨在共同研究音樂教育新任務(wù)，為中國音樂教育實現(xiàn)新目標(biāo)、開辟新路徑。

高品講壇 權(quán)威聚首

高階精英 百花齊放

本次精英講壇圍繞“新時代鋼琴教育的發(fā)展創(chuàng)新”總議題開展，九位鋼琴精英教師根據(jù)九個不同話題發(fā)表他們對中國高校鋼琴教育發(fā)展現(xiàn)狀直接而深刻的理解。在分享自身經(jīng)驗與教學(xué)成果的同時，與現(xiàn)場眾多鋼琴教師的思想碰撞出火花，誕生出了許多高瞻遠(yuǎn)矚的理論與思想。

*以下按出場順序排列

高  梅

鋼琴演奏家、教育家

首都師范大學(xué)音樂學(xué)院副院長、鋼琴系主任、副教授、碩士生導(dǎo)師（鋼琴演奏與教學(xué)、鋼琴伴奏藝術(shù)指導(dǎo)雙專業(yè)方向）

高梅老師以《新時代下首都師范大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴教學(xué)改革與創(chuàng)新》為議題，在分享了首都師范大學(xué)音樂學(xué)院概況后，從“鋼琴教學(xué)改革與創(chuàng)新”、“鋼琴課程的改革與創(chuàng)新”及“鋼琴伴奏課程的改革與創(chuàng)新”三大方面逐一論述，為所有人呈現(xiàn)了干貨滿滿的開場。

孟巫娜

音樂藝術(shù)學(xué)博士(D.M.A)

武漢音樂學(xué)院鋼琴系副教授

附中教研室主任

孟巫娜老師就“當(dāng)代鋼琴教育發(fā)展的幾點思索”這一議題生動具體分享了灼見。在談及“人工智能教學(xué)”時，孟老師表示：“人工智能教學(xué)能輔佐但無法真正代替教師教學(xué)”。她重點強(qiáng)調(diào)“音樂學(xué)習(xí)中的軟技能”——提出了“始于規(guī)矩，終于創(chuàng)造”、“ 好的音樂藝術(shù)，是直覺和理性的平衡。把鍵盤當(dāng)做身體的一部分，能有效提高演奏技巧”等許多新穎的觀點。

楊東瑾

GROTRIAN(高天)鋼琴藝術(shù)家

鋼琴演奏家

室內(nèi)樂演奏家

上海大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴系導(dǎo)師

Fazioli鋼琴全球大使

楊東瑾老師以《探尋未來高校本科鋼琴教育的拓展之未來古典音樂聽眾的培養(yǎng)》為論題，從“高校本科鋼琴程度現(xiàn)狀”、“教學(xué)困難方面”及相應(yīng)“改善策略”三個方面細(xì)致講解。最后，楊老師提出了“音樂聆聽與觀看”相關(guān)暢想：“在一個龐大階梯式的廣場，來一場從白天到黑夜的露天音樂會，很好地拉進(jìn)演奏者和聽眾之間的距離。”

劉玉茹

西安音樂學(xué)院鋼琴系副主任、副教授、碩士生導(dǎo)師

教育部學(xué)位中心評審專家

劉玉茹老師就“區(qū)域性中國鋼琴作品融入人才培養(yǎng)的實踐與研究”這一議題展開討論，就“課程改革”、“教學(xué)改革”、“教學(xué)實踐”、“藝術(shù)思政”及“藝術(shù)實踐”五大部分深入淺出地講解教育改革。她表示：“如何真正將作品內(nèi)涵深入人心，將'演奏和教學(xué)'化為塑造學(xué)生正確價值觀的方法，成為學(xué)生在新時代下前進(jìn)的動力，是高校教師的責(zé)任和院系肩負(fù)的使命”。

陳思斯

旅美英青年鋼琴演奏家

英國皇家音樂學(xué)院藝術(shù)家文憑

哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院鍵盤系教師

黑龍江省音樂家協(xié)會鋼琴學(xué)會理事

陳思斯老師圍繞“關(guān)于新時代高師鋼琴教育體系的分析與思考”這一話題，以“藝術(shù)聯(lián)考新趨勢"為例，從“教學(xué)現(xiàn)狀”，“核心問題”兩方向鋪陳開來，并針對性提出相應(yīng)的合理化建議。最后，陳思斯老師就“高師鋼琴表演專業(yè)學(xué)生主要就業(yè)方向”提出了四點前瞻性思考，在場的教師們收獲頗豐。

李京倍

美國俄亥俄州立大學(xué)音樂藝術(shù)博士 (D.M.A)

克利夫蘭音樂學(xué)院鋼琴演奏碩士

武漢音樂學(xué)院演藝學(xué)院鋼琴演奏講師

李京倍老師以“全球化和本土化雙重語境下的鋼琴教育發(fā)展”這一議題，從“現(xiàn)狀”、“發(fā)展”、“高校培養(yǎng)計劃課程體系”、“社會鋼琴教育培養(yǎng)思路/課程體系”四大主題逐個探討。她提出的“加入公開演奏指導(dǎo)課”、“中外共同輔導(dǎo)”等具體舉措建議，給予了現(xiàn)場鋼琴教師們新的啟發(fā)與思考。

周  玥

GROTRIAN(高天)鋼琴藝術(shù)家

德國紐倫堡音樂學(xué)院鋼琴演奏博士

云南師范大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師

周玥老師“小組課在鋼琴教學(xué)中的現(xiàn)狀分析”這一議題，以“云南師范大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)”為例，從“小組課教學(xué)的優(yōu)勢與現(xiàn)狀”、“小組課教學(xué)問題與對策”、“學(xué)生普遍存在的問題”及“就業(yè)與社會實踐問題”四個方面展開論述。她強(qiáng)調(diào)學(xué)琴基礎(chǔ)的重要性，更拋出“如何真正上小組課，而非以小組的形式上1vs1課”難點問題，引發(fā)在場教師們的斟酌思索。

黃曉莘莘

德國慕尼黑音樂與戲劇大學(xué)鋼琴演奏博士

蘇州科技大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴系青年教師

黃曉莘莘老師就“淺談高校音樂師范專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)與發(fā)展”這一議題，以“蘇州科技大學(xué)音樂學(xué)院”為例，在簡單談及自身個人經(jīng)歷后，從“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”、“磨合與實踐”等方面與眾人深入探討。最后，她就音樂教育的未來提出了一些展望，引發(fā)現(xiàn)場教師的共識。

陳永華

香港中文大學(xué)(深圳)音樂學(xué)院副院長(教育)

香港作曲家及作詞家協(xié)會主席

中國音樂家協(xié)會顧問

陳永華老師就“新時代高校中鋼琴藝術(shù)人才的培養(yǎng)”這一議題，從“報考高校的音樂考生來源”開始講起，重點強(qiáng)調(diào)快樂學(xué)音樂的重要性：“音樂是是用來開心的。愛音樂才學(xué)音樂，永遠(yuǎn)不要在鍵盤上掙扎。”他還表示，除了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)水平，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們內(nèi)在修養(yǎng)與氣質(zhì)，學(xué)習(xí)音樂之外的知識。整場講話，陳老師以幽默風(fēng)趣的語言贏得了在場老師們的喜愛和好評。

音樂教育 任重道遠(yuǎn)

召集精英 共謀發(fā)展

在一整天的交流中，來自各個高等音樂院校的鋼琴教師精英各抒己見，分享了他們各自在鋼琴教學(xué)工作中的成果，在結(jié)合自身實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出了諸多行之有效的教學(xué)新方式，為推動我國高校音樂教育進(jìn)步、培育我國鋼琴演奏人才起到了重要的推動作用。

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