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上岸漁民強了大腦鼓了口袋

——揚州市職業(yè)大學(xué)職業(yè)教育助力漁村振興

今年40歲的黃成娟是江蘇省揚州市邗江區(qū)方巷鎮(zhèn)沿湖村收網(wǎng)上岸的漁民，也是村里第一個做直播帶貨的村民。沿湖村地處邵伯湖西岸，祖祖輩輩靠打魚為生，隨著江淮生態(tài)大走廊建設(shè)，邵伯湖要退出圍網(wǎng)養(yǎng)殖。上岸后，學(xué)歷不高、一直靠邵伯湖討生活的黃成娟無所適從：開店做生意吧，沒有客源也沒有本錢；外出打工吧，沒有一技之長，也無法照顧家庭。得益于揚州市職業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的農(nóng)民教育培育項目——新漁村新漁民振興計劃培訓(xùn)，黃成娟開啟了新的生活。

據(jù)揚州市職業(yè)大學(xué)黨委書記馬順圣介紹，近年來，揚州職大充分發(fā)揮職教資源優(yōu)勢，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，充分利用江蘇省高素質(zhì)農(nóng)民培育基地、“江蘇開放大學(xué)社區(qū)教育學(xué)習(xí)苑”等多個教育平臺及在線教育資源優(yōu)勢，積極開展新農(nóng)民技能培訓(xùn)，讓傳統(tǒng)農(nóng)民獲得一技之長、擁有謀生的本領(lǐng)，助力生態(tài)轉(zhuǎn)型、鄉(xiāng)村振興。

沿湖村地理位置偏僻、行業(yè)特殊、土地資源稀缺，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展受阻，漁民收入不理想。為提升漁民綜合素質(zhì)，助力漁村經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展，該校緊緊圍繞“漁村轉(zhuǎn)型、漁民增收、漁村振興”這一發(fā)展宗旨，自2017年來，先后30余次組織專家教授來到沿湖村進行實地考察。并結(jié)合“沿湖村新漁民學(xué)習(xí)苑”“漁樂漁學(xué)”省級游學(xué)項目實際，從漁村文化、漁村產(chǎn)業(yè)、漁村電商、漁村文創(chuàng)等方面入手，單列農(nóng)民培育項目——新漁村新漁民振興計劃，開展高素質(zhì)漁民培育，用知識和教育助力漁村振興。

“從貨物的擺放到拍攝的角度，到如何寫文案到怎樣直播才能更吸引觀眾購買，我們的老師手把手地教?！痹撔＠^續(xù)教育學(xué)院黨總支書記濮躍文介紹說。在老師們精心地傳幫帶下，沿湖村涌現(xiàn)出一大批像黃成娟一樣的帶貨高手，不僅賣出去了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)特產(chǎn)品，也打出了漁村的旅游品牌，帶動了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。自“沿湖村新漁民培訓(xùn)項目”開展以來，揚州職大教師團隊針對沿湖村退漁上岸后亟須轉(zhuǎn)型的漁民，致力于提升他們的綜合素質(zhì)，服務(wù)漁村經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展。在培訓(xùn)課程設(shè)置上緊扣漁村轉(zhuǎn)型需求，借助互聯(lián)網(wǎng)直播等新機遇，融入當(dāng)?shù)刈匀毁Y源和鄉(xiāng)土資源，教學(xué)方式靈活、接地氣，漁民接受度高。

揚州職大的“輸智扶貧”讓沿湖村漁民不僅“強了大腦”，更是“鼓了口袋”。目前，該學(xué)院已在沿湖村成功舉辦各類培訓(xùn)班40余期，培訓(xùn)人數(shù)達4000人次，實現(xiàn)旅游收入約9680萬元，帶動就業(yè)人數(shù)1200多人。

同時，該校充分發(fā)揮教授專家智囊團作用，精準(zhǔn)施策，引導(dǎo)沿湖村改善湖泊生態(tài)、保護自然濕地、完善基礎(chǔ)設(shè)施，搶抓江淮生態(tài)大走廊建設(shè)機遇，推動農(nóng)旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，實現(xiàn)從“賣魚蝦”到“賣體驗”的轉(zhuǎn)變，村民們嘗到了智力助農(nóng)的甜頭，沿湖村成為該校教育培訓(xùn)新農(nóng)民的示范基地，也成為校村攜手實踐鄉(xiāng)村振興的典范。

這一成功的范例，得到了社會廣泛的認可，未來，該校將進一步助力沿湖村高質(zhì)量發(fā)展，培育更多新型漁民，推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展。