1月13日，市“雙減”工作專門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制辦公室印發(fā)《2022年銅陵市中小學(xué)生“寒假陪伴計(jì)劃”工作方案》，部署安排“雙減”后第一個(gè)寒假學(xué)生托管服務(wù)工作。

“寒假陪伴計(jì)劃”實(shí)施時(shí)間為1月18日至2月15日，堅(jiān)持家校社協(xié)同參與和德智體美勞并舉兩大原則，通過(guò)凝聚家校社共學(xué)、共教、共管的合力，廣泛開(kāi)展符合中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)。

“寒假陪伴計(jì)劃”著重發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一起開(kāi)展親子活動(dòng)、共同進(jìn)行家庭勞動(dòng)，共享溫暖的時(shí)光。發(fā)揮學(xué)校社會(huì)服務(wù)功能，利用校內(nèi)外資源廣泛開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)志愿等活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助學(xué)生不斷豐富假期生活。嘗試組織義務(wù)教育階段學(xué)校開(kāi)展校內(nèi)托管試點(diǎn)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生完成假期作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。

同時(shí)，還將深入發(fā)揮青少年宮、科技館、博物館等校外資源引領(lǐng)作用，挖潛社區(qū)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所功能，匯聚“七彩橋”課后服務(wù)志愿者、回銅大學(xué)生志愿者及“五老”力量，搭建規(guī)模適度、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)平臺(tái)，就近就便為學(xué)生提供服務(wù)。此外，完善寒假綜合實(shí)踐托管服務(wù)，充分利用市示范性綜合實(shí)踐基地、大通營(yíng)地等，開(kāi)設(shè)寒假托管服務(wù)課程，開(kāi)展“日托式”或“周托式”服務(wù)。

持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康，市青少年心理健康中心將以“線上+線下”相結(jié)合的方式，組織開(kāi)展面向青少年學(xué)生的有益活動(dòng)和心理健康輔導(dǎo)講座等。

“寒假托管計(jì)劃”嚴(yán)格落實(shí)防控主體責(zé)任，保持常態(tài)化疫情防控工作。堅(jiān)持公益性和普惠性，并對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生予以減免。參加寒假托管的學(xué)生、教師及工作人員的收費(fèi)和取酬參照現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。(楊竹青)