洞口縣全面推行“雙減”政策 推行課后服務(wù)讓教育提質(zhì)增效

1月14日下午,洞口縣石柱鎮(zhèn)蘭河完全小學200多名學生放學后并沒有著急回家,而是走進不同的活動教室,參加本學期最后一次興趣社團活動。

校長尹秀文介紹,學校地處洞口最北端,90%的學生為留守兒童。為了讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,學校開辦美工、趣味科學、唱跳、課本劇等6個興趣社團,學生可以根據(jù)愛好“點單”。

像蘭河完全小學這樣的農(nóng)村偏遠學校,洞口縣有107所,留守學生5.2萬余人。2021年,洞口縣在全面推行“雙減”政策中,這些學校充分發(fā)揮校園主陣地作用,推行豐富的課后服務(wù),讓教育提質(zhì)增效,讓留守兒童快樂成長。

這些課后服務(wù),除鞏固當日所學和預(yù)習課本知識外,還根據(jù)學生興趣分別設(shè)置繪本閱讀、規(guī)范書寫、經(jīng)典誦讀、走進自然等課程培養(yǎng)學生學習興趣;開展多個興趣社團活動,讓學生在玩樂間學習新知識、提高身體素質(zhì)。黃橋鎮(zhèn)永發(fā)小學開展“走進敬老院,關(guān)愛孤寡老人”活動,給孩子們上了一堂生動的德育課。

勞動育人是洞口農(nóng)村學校探索“雙減”政策落地的又一大舉措。一些學校開設(shè)蔬菜種植實踐基地、農(nóng)耕體驗基地,讓學生在田間課堂中樹立正確的勞動觀;有的學校開設(shè)具有地方特色的剪紙、楹聯(lián)等內(nèi)容,培養(yǎng)學生動手能力,在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長。

“農(nóng)村學校落實‘雙減’政策,圍繞學生作業(yè)減負和家長經(jīng)濟減負,著重課后服務(wù)提質(zhì)和留守兒童管理,讓孩子們快樂學習、健康成長。”縣教育局主要負責人黃長軍表示,該縣將進一步提高課堂質(zhì)量,拓展課后服務(wù)內(nèi)容,全面推進育人服務(wù)提質(zhì)增效。( 肖霄 )

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