自2022年9月以來，興業(yè)縣積極開展“興業(yè)紅·朗讀者”主題活動，各基層黨組織紛紛到“紅灣”主題閱讀體驗區(qū)“打卡”，引導興業(yè)縣廣大黨員干部用情朗讀、用心領(lǐng)悟、篤信篤行，深入推進“將《紅色傳奇》進行到底”活動，有力推動了學習型黨組織建設(shè)，以主題活動的方式為黨員教育賦能。

組織黨員干部到“紅灣”主題閱讀體驗區(qū)打卡學習。興業(yè)縣委組織部供圖

精心組織，提升服務(wù)保障力度

(相關(guān)資料圖)

興業(yè)縣聚焦“強陣地、有制度、優(yōu)服務(wù)”三方面發(fā)力，為開展好“興業(yè)紅·朗讀者”主題活動提供基礎(chǔ)服務(wù)保障。興業(yè)縣整合資源，建成具有本地特色的紅色文化和壯族元素的“紅灣”主題閱讀體驗區(qū)，組織非遺傳承人、師生共同用手工剪紙制作書目分類牌、書簽等文創(chuàng)作品80多件?！凹t灣”設(shè)置了圖書陳列區(qū)、閱讀交流區(qū)、休閑互動區(qū)等基本功能區(qū)，有借閱、售賣、漂流圖書1000多冊，為黨員干部開展主題活動、黨性教育活動、政策宣講提供優(yōu)質(zhì)平臺。

“你們開展活動前，只需要填報‘興業(yè)紅·朗讀者’主題活動預(yù)約表，我們會根據(jù)你們預(yù)約的時間和需求，一一提供服務(wù)?！薄凹t灣”管理員鐘家浪總是會耐心地解答來自各基層黨組織提出的相關(guān)問題，簡化科學的流程和優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)深受黨員干部的喜愛。為提高服務(wù)水平，興業(yè)縣制定了圖書管理員職責、會員管理辦法、圖書借閱制度等制度，精心安排兩名黨員干部作為2名“紅灣”管理員，負責從活動主題、活動形式、活動內(nèi)容指導各級黨組織開展“興業(yè)紅·朗讀者”主題活動，并熟練指導黨員干部使用“紅灣”小程序的會員注冊、圖書借還、圖書購買、漂流申請等操作功能，為黨員群眾提供高效、便捷、優(yōu)質(zhì)、貼心的服務(wù)。目前，已建立“‘紅灣’以書會友”微信交流群，指導50多個基層黨組織開展“興業(yè)紅·朗讀者”主題活動，注冊“紅灣”會員數(shù)量達2000多人，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的全民閱讀濃厚氛圍。

創(chuàng)新形式，靈活打造活動品牌

為了推進黨員教育常態(tài)化，興業(yè)縣將“興業(yè)紅·朗讀者”主題活動打造成黨員教育的特色品牌，印發(fā)了《關(guān)于開展“興業(yè)紅·朗讀者”主題活動的通知》，明確了“學什么”“怎么學”等內(nèi)容，由興業(yè)縣委組織部、興業(yè)縣直屬機關(guān)工委牽頭抓，基層黨組織精心辦、黨員干部群眾用心學，推動活動扎實有效開展。

興業(yè)縣將“導讀+精讀+齊讀+點評”作為開展“興業(yè)紅·朗讀者”主題活動的固定模式，在此基礎(chǔ)上，基層黨組織根據(jù)實際，靈活創(chuàng)新拓展了參觀式、體驗式、沉浸式、互動式、訪談式、誦讀式、研討式等多種形式，以主題黨日、閱讀沙龍、讀書分享會、紅色故事演講等活動載體，紛紛開展了“品讀紅色經(jīng)典，踐行初心使命”“讀紅色經(jīng)典·聚青春力量”“汲取紅色智慧 凝聚奮斗力量”等不同主題的“興業(yè)紅·朗讀者”主題系列活動，累計2800多名黨員干部參與學習。同時，利用“線上+線下”相結(jié)合的模式，在“紅灣”用好“壯美廣西·黨建云”黨員遠程教育終端站點、觸屏學習機等設(shè)備，通過組織觀看《紅色傳奇》、“黨課開講啦”、《紅苗課堂》等優(yōu)質(zhì)黨員教育資源，不斷豐富“興業(yè)紅·朗讀者”主題活動的內(nèi)容和形式，有效提升活動吸引力和趣味性，把“紅灣”打造成黨員干部群眾的心靈港灣。

注重實效，聯(lián)系實際破解難題

為防止學習和工作“兩張皮”，興業(yè)縣各基層黨組織在開展“興業(yè)紅·朗讀者”主題活動時，也注重把學習成效轉(zhuǎn)化成工作動力和攻堅破題實效。圍繞單位職能和工作實際，聚焦問題導向、需求導向、效果導向，由黨組織“列題”找準短板弱項、書記“領(lǐng)題”破解難點堵點、部門“解題”抓實重點關(guān)鍵。主動認領(lǐng)1-2個部門難題、制定“作戰(zhàn)圖”并形成一份“破題細案”，有計劃、有步驟推進，并將“破題細案”和破題成效展示在“紅灣”，打造了“紅灣+黨員教育”“紅灣+民族團結(jié)”“紅灣+撂荒地整治”“紅灣+項目攻堅”“紅灣+青年大學習”等系列主題研討破題品牌活動。

目前，有20多名黨組織書記主動“領(lǐng)題”，推動解決基層黨建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理等方面難題120多個，有效促進廣大黨員干部學用結(jié)合、學以致用，切實做到武裝頭腦、指導實踐、推動實踐，推動學習研討成果轉(zhuǎn)化，為“一城五區(qū)一美”新興業(yè)建設(shè)貢獻力量。（黎萬婷）