本文轉(zhuǎn)自：桂林日報 本報訊（通訊員王鳳云）近年來，全州縣教育局創(chuàng)新干部職工平時績效考核，推行全員績效考核制度，以高質(zhì)量考核促進(jìn)干部職工隊伍建設(shè)，激勵廣大干部職工勇?lián)?dāng)善作為，推動績效考評高質(zhì)量發(fā)展。

精準(zhǔn)設(shè)置考核指標(biāo)，壓實干部責(zé)任。全州縣教育局高度重視上級績效考評工作，在做好本局業(yè)務(wù)工作的同時，成立專門績效考評領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，設(shè)立了專門的績效信息辦公室。對區(qū)、市、縣下達(dá)的績效考評內(nèi)容和任務(wù)進(jìn)行分解，責(zé)任到人，制定了《全州縣教育局績效管理與考評工作方案》，明確分工安排，層層壓實責(zé)任。

樹立重品行、求實績導(dǎo)向，差異化“德、能、勤、績、廉”的分值，突出政治標(biāo)準(zhǔn)與工作實績，設(shè)置的考核指標(biāo)中，“德”與“績”的考核權(quán)重均超過55%。注重分類分崗差異化設(shè)置指標(biāo)權(quán)重，細(xì)化考核指標(biāo)內(nèi)容。針對同單位不同職位類別的，進(jìn)行差異化調(diào)整，讓考核更具針對性和科學(xué)性。

注重“實操性”，積分評價提升考核實效。全州縣教育局充分運(yùn)用干部優(yōu)秀積分結(jié)果作為確定考核等次的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，量化考核“標(biāo)尺”。堅持優(yōu)秀積分管理與平時考核有機(jī)結(jié)合，較好地避免了重復(fù)考核、多頭考核問題。目前，全局有15名優(yōu)秀積分高的同志直接被評為“好”等次。

樹好“風(fēng)向標(biāo)”，有效運(yùn)用考核結(jié)果。全州縣教育局堅持將平時績效考核結(jié)果運(yùn)用到干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)、評先推優(yōu)、提拔使用等工作中，營造“讓實干的干部有奔頭、擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坑衅脚_、成事的干部有地位”的良好氛圍。

全州縣教育局通過采取對標(biāo)管理、優(yōu)秀積分等措施激勵廣大干部職工勇?lián)?dāng)善作為的有關(guān)做法得到了大家肯定。通過實行對標(biāo)加壓，積分評價，全州縣教育局高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各項中心工作，成效顯著，績效考評工作在全州縣連續(xù)六年被評為一等獎。