近期，《深圳市基礎(chǔ)教育布局專項(xiàng)規(guī)劃（2022-2035年）》公示意見處理情況說明公布，共收到公眾意見16條，采納13條，剩余的3條意見予以解釋說明。

關(guān)于建議“優(yōu)化義務(wù)教育積分入學(xué)制度”，深圳表示：下一步，將重點(diǎn)開展以下工作：1.持續(xù)增加中小學(xué)學(xué)位供應(yīng)；2.優(yōu)化積分入學(xué)政策，完善校長(zhǎng)教師交流制度；3.優(yōu)化大學(xué)區(qū)招生制度，加強(qiáng)集團(tuán)化辦學(xué)模式管理。

(資料圖片僅供參考)

關(guān)于建議“民轉(zhuǎn)公，增加民辦補(bǔ)貼”，深圳表示：正在開展提高政府購買民辦義務(wù)教育學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)研究工作，將進(jìn)一步減輕家庭教育負(fù)擔(dān)。

關(guān)于建議“高中布局”的，深圳表示：

為保障高中用地落實(shí)，本次規(guī)劃高中布局遵循以下兩個(gè)原則：一是落實(shí)疏解中心城區(qū)非核心功能戰(zhàn)略，規(guī)劃在中心城區(qū)外適當(dāng)加大高中學(xué)校布局。二是結(jié)合未來人口發(fā)展趨勢(shì)，在人口增量較多的區(qū)域適當(dāng)增加高中學(xué)校。按照以上原則，規(guī)劃將在東部地區(qū)適當(dāng)增加高中學(xué)校布局。

規(guī)劃高中除個(gè)別學(xué)校外原則上以寄宿制為主。

《深圳市基礎(chǔ)教育布局專項(xiàng)規(guī)劃（2022-2035年）》草案截選

發(fā)展目標(biāo)

到2025年，建成一批高品質(zhì)、集約共享的基礎(chǔ)教育學(xué)校，可提供270萬座基礎(chǔ)教育學(xué)位，基礎(chǔ)教育設(shè)施布局更加均衡，初步實(shí)現(xiàn)“幼有善育、學(xué)有優(yōu)教”目標(biāo)。

到2035年，規(guī)劃預(yù)控基礎(chǔ)教育學(xué)位364萬座，建成學(xué)位不少于300萬座，全面實(shí)現(xiàn)“幼有善育、學(xué)有優(yōu)教”目標(biāo)。

規(guī)劃方案

1、全市高中布局方案

規(guī)劃在保留現(xiàn)狀高品質(zhì)學(xué)校基礎(chǔ)上，通過對(duì)現(xiàn)狀學(xué)校挖潛改造、新增建設(shè)用地選址高中、存量用地開發(fā)貢獻(xiàn)高中等多種方式增加高中學(xué)位。

規(guī)劃期末，預(yù)控高中用地約13.7平方公里，可提供高中學(xué)位60.8萬座，形成全市相對(duì)均衡布局的高中空間格局，助力高質(zhì)量普及高中階段教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

2、全市義務(wù)教育布局方案

按照規(guī)劃傳導(dǎo)要求，規(guī)劃結(jié)合各區(qū)（新區(qū)）組團(tuán)人口及居住空間布局，按照均衡布局、供需平衡原則，將規(guī)劃預(yù)控的228萬座義務(wù)教育學(xué)位指標(biāo)分解至10個(gè)行政區(qū)（新區(qū)）及82個(gè)組團(tuán)，詳細(xì)規(guī)劃按照《深圳市城市規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)則》要求，結(jié)合片區(qū)人口分布和潛力用地情況落實(shí)選址。通過逐級(jí)傳導(dǎo)，形成全市均衡布局的義務(wù)教育空間格局。

3、全市幼兒園布局方案

按照規(guī)劃傳導(dǎo)要求，規(guī)劃結(jié)合各區(qū)（新區(qū)）組團(tuán)人口及居住空間布局，按照均衡布局、供需平衡原則，將規(guī)劃預(yù)控的76萬座幼兒園學(xué)位指標(biāo)分解至10個(gè)行政區(qū)（新區(qū))及82個(gè)組團(tuán)，詳細(xì)規(guī)劃按照《深圳市城市規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)則》要求，結(jié)合片區(qū)人口分布和潛力用地情況落實(shí)選址。通過逐級(jí)傳導(dǎo)，形成全市均衡布局的幼兒園空間格局。

五大策略

1、預(yù)留彈性、規(guī)模適宜

>>著眼未來，超前謀劃：規(guī)劃考慮在粵港澳大灣區(qū)、深莞惠都市圈一體化發(fā)展背景下，我市常住人口規(guī)模仍將穩(wěn)步增長(zhǎng)。

>>結(jié)合教育需求，綜合確定規(guī)模結(jié)合素質(zhì)教育小班化教學(xué)需求、入學(xué)政策等因素，綜合確定基礎(chǔ)教育設(shè)施規(guī)模。

2、空間匹配、布局均衡

>>義務(wù)教育和幼兒園：結(jié)合居住人口空間分布，根據(jù)十五分鐘生活圈需求，按照幼兒園5分鐘、小學(xué)10分鐘、初中15分鐘就學(xué)要求，均衡布局，保障適齡兒童就近入學(xué)。

＞＞高中：考慮我市高中全市招生且大部分孩子住宿的特點(diǎn)，高中主要結(jié)合各區(qū)（新區(qū)）人口和潛力用地情況進(jìn)行布局。

3、優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)、集約共享

結(jié)合深圳土地資源緊約束特點(diǎn)，優(yōu)化基礎(chǔ)教育設(shè)施規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)。

>>因地制宜確定用地標(biāo)準(zhǔn)：福田、羅湖等土地資源相對(duì)緊張的地區(qū)，采用相對(duì)集約的用地標(biāo)準(zhǔn)，大鵬、鹽田等土地資源相對(duì)寬裕的地區(qū)，采用相對(duì)寬松的用地標(biāo)準(zhǔn)。

>>提高生均建設(shè)用地指標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)校在滿足日照要求、消防疏散等要求前提下通過提高生均建設(shè)用地指標(biāo)，滿足優(yōu)質(zhì)特色教學(xué)所需教學(xué)空間。

>>鼓勵(lì)學(xué)校向社會(huì)分時(shí)共享文體設(shè)施：引導(dǎo)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地相對(duì)獨(dú)立布局，并設(shè)置獨(dú)立出入口，向周邊居民分時(shí)共享體育場(chǎng)地（館）、圖書館等空間，適應(yīng)社區(qū)居民對(duì)體育和文化設(shè)施的多元需求，提高學(xué)校文體設(shè)施的利用效率。

4、因地制宜、提升品質(zhì)

以建設(shè)百年學(xué)校、精品學(xué)校為目標(biāo)，打造一批高品質(zhì)校園，在有限的空間內(nèi)為孩子們創(chuàng)造無限的可能。

>>因地制宜，開展學(xué)校詳細(xì)設(shè)計(jì)：融合周邊街區(qū)環(huán)境和自然景觀，因地制宜的開展學(xué)校設(shè)計(jì)和建設(shè)工作。

>>集中布局，預(yù)留未來發(fā)展空間：引導(dǎo)學(xué)校設(shè)計(jì)按照集約節(jié)約和預(yù)留發(fā)展空間的原則，盡量集中緊湊布局，預(yù)留未來發(fā)展空間。

>>面向未來，提供豐富多樣空間：面向未來綜合素質(zhì)教育、智慧校園等教學(xué)需求，提供豐富的教學(xué)功能空間和靈活開放的交流場(chǎng)所。

5、分層傳導(dǎo)、逐級(jí)落實(shí)

本規(guī)劃明確各區(qū)高中選址、義務(wù)教育和幼兒園規(guī)劃學(xué)位指標(biāo)，通過市國土空間總體規(guī)劃下發(fā)至各區(qū)，各區(qū)國土空間分區(qū)規(guī)劃優(yōu)化落實(shí)高中選址、分解義務(wù)教育和幼兒園學(xué)位指標(biāo)，詳細(xì)規(guī)劃明確義務(wù)教育和幼兒園具體選址。

發(fā)展背景

截至2022年，我市已建成基礎(chǔ)教育學(xué)校2809所，在校生237萬人，在校生總規(guī)模居特大城市前列，較好地保障了超大規(guī)模移民城市適齡人口的入學(xué)需求。

2020年發(fā)布百萬學(xué)位建設(shè)計(jì)劃，新增公辦普高學(xué)位11.8萬座、公辦義務(wù)教育學(xué)位74萬座、幼兒園學(xué)位14.5萬座。

2020~2022年累計(jì)新開辦公辦普高30所，新增公辦普高學(xué)位6.7萬座，公辦普高錄取率穩(wěn)步提升，高中學(xué)位壓力有所緩解；公辦義務(wù)教育學(xué)校和普惠性幼兒園比例有所提高，辦學(xué)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。

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