黨課是對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育、黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育以及其他經(jīng)常性教育的主要形式，是黨組織日常建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。但是，黨員同志需要什么樣的黨課，要怎樣上好黨課，或許新疆庫(kù)爾勒市推行的田間地頭“微黨課”精心育好“黨員苗”活動(dòng)能給我們一些啟發(fā)。

黨課，是“自助餐”而非“大鍋飯”。田間地頭的微黨課，正是根據(jù)不同類(lèi)型的黨員同志的特點(diǎn)和需求，以“精裝菜單”形式，供基層黨員群眾“點(diǎn)單”參訓(xùn)，力求做到“合理配餐”、“送、需”匹配，真正達(dá)到幫助村干部理清發(fā)展思路，增強(qiáng)廣大民眾增收致富能力的效果。這種自助餐式的黨課形式，“菜品”豐富，按需供給，才能在調(diào)和眾多黨員同志的口味的同時(shí)，讓黨員同志既“吃得飽”又“吃得好”。

黨課，不能做成一碗“夾生飯”。許多黨課會(huì)出現(xiàn)臺(tái)上慷慨激昂、口若懸河，臺(tái)下三心二意、漫不經(jīng)心的情況。原因或許在于一些堆積如山的文件和虛無(wú)縹緲的理論不符合廣大黨員同志的胃口，也不能夠讓黨員同志與時(shí)俱進(jìn)地和黨的路線(xiàn)、方針、政策保持一致，不能進(jìn)一步地提高黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)黨紀(jì)教育。這樣的黨課好比一碗“夾生飯”，既不能吃，倒掉也可惜。庫(kù)爾勒市的“微黨課”就有效掙脫了內(nèi)容、人員、形式的限制，并且將課堂設(shè)在果園、種養(yǎng)殖點(diǎn)、農(nóng)家大院等農(nóng)忙一線(xiàn)，不僅沒(méi)有做成“夾生飯”，還將黨課這樣看似無(wú)色無(wú)味的一盤(pán)菜做得色香味俱全。

黨課，既需“山珍海味”，更要“粗茶淡飯”。只有貼近理論基礎(chǔ)、貼近生產(chǎn)實(shí)際、貼近黨員需求的黨課，才是黨員同志真正需要的黨課。庫(kù)爾勒市的“微黨課”包含了習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)、惠民政策、農(nóng)技科技知識(shí)，這樣接地氣、有生氣的黨課，才最大程度的發(fā)揮黨課的教育意義。

只有不斷創(chuàng)新，才能與時(shí)俱進(jìn)。只有內(nèi)容豐富、形式創(chuàng)新的黨課，才能使學(xué)習(xí)教育取得實(shí)際有效，才能給予廣大黨員同志一場(chǎng)“精神盛宴”。