近日，阜陽(yáng)市發(fā)改委、市教育局聯(lián)合下發(fā)通知，明確了我市線下義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。義務(wù)教育階段線下學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)管理，標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)為45分鐘，學(xué)科類校外培訓(xùn)范圍包括道德與法治、語(yǔ)文、歷史等課程，鼓勵(lì)實(shí)施“先培訓(xùn)后收費(fèi)”、“一課一消”培訓(xùn)收費(fèi)模式，并納入校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管平臺(tái)。相關(guān)部門將依職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)執(zhí)行情況的監(jiān)督管理。(參見(jiàn)1月4日《潁州晚報(bào)》05版)

北京、上海、廣州相繼發(fā)布義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注。近日，阜陽(yáng)市也明確了全市線下義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。這一消息，讓人歡欣鼓舞。

2021年7月出臺(tái)的“雙減”政策，一系列雷霆之舉讓教育風(fēng)氣為之一新。“雙減”階段性成果是一個(gè)良好的開(kāi)端，要想加速教育回歸，強(qiáng)化教育初心，還需要進(jìn)一步完善落實(shí)各項(xiàng)配套措施。轉(zhuǎn)為非營(yíng)利性后如何規(guī)范?該收多少費(fèi)用?這些問(wèn)題關(guān)乎“雙減”的深化推進(jìn)，而政府指導(dǎo)定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，被認(rèn)為是監(jiān)管非營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“最后的靴子”。

中央出臺(tái)“雙減”政策時(shí)，明確要求強(qiáng)化培訓(xùn)收費(fèi)監(jiān)管，將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)納入政府指導(dǎo)價(jià)管理。各地陸續(xù)就學(xué)科類校外培訓(xùn)政策征求意見(jiàn)，出臺(tái)了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。

在具體操作中，各地大多將培訓(xùn)班型分為小班(10人以下班型)、中班(10至35人班型)及大班(35人以上班型)，價(jià)格浮動(dòng)幅度均為上浮不超過(guò)10%，下浮不限。阜陽(yáng)市也是如此分類，并限定上浮不超過(guò)10%。與之前動(dòng)輒幾百元的收費(fèi)相比，政府指導(dǎo)價(jià)無(wú)疑彰顯了學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的非營(yíng)利性本質(zhì)。

既然是非營(yíng)利性的學(xué)科培訓(xùn)，就應(yīng)該守住公益的初心。在“雙減”的風(fēng)潮中，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主動(dòng)求變，紛紛謀求向在線授課轉(zhuǎn)型。然而，個(gè)別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍然存在牟利思維，定價(jià)過(guò)高。如某教培巨頭轉(zhuǎn)型推出的一種課程，擬實(shí)行遠(yuǎn)超上述標(biāo)準(zhǔn)的收費(fèi)。該教培機(jī)構(gòu)表示進(jìn)行全面整改，下架上述課程App及相關(guān)小程序。對(duì)于已經(jīng)收取的費(fèi)用，公司稱將依照政府指導(dǎo)價(jià)采取“多退少不補(bǔ)”的原則操作處理，擬退費(fèi)的無(wú)條件退費(fèi)。

明目張膽的超標(biāo)收費(fèi)，固然令行禁止，私下搞“小動(dòng)作”變相提價(jià)的也要嚴(yán)加提防。希望有關(guān)部門平時(shí)加強(qiáng)線上監(jiān)測(cè)和線下巡查，及時(shí)查處學(xué)科類培訓(xùn)不執(zhí)行政府指導(dǎo)價(jià)、不明碼標(biāo)價(jià)以及非學(xué)科類培訓(xùn)不明碼標(biāo)價(jià)、價(jià)外加價(jià)、虛構(gòu)原價(jià)、虛假折扣等違法行為。

出臺(tái)政府指導(dǎo)定價(jià)的初衷，是要讓不以營(yíng)利為目的的機(jī)構(gòu)能規(guī)范經(jīng)營(yíng)，因此要統(tǒng)籌考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、學(xué)生家庭承受能力等因素，適時(shí)對(duì)收費(fèi)政策開(kāi)展評(píng)估。同時(shí)，還要建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，對(duì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整完善，盡量滿足學(xué)生差異化教育培訓(xùn)的需求。(李娜)