“雙減”后的國慶長假 孩子們獲得感滿滿

走進(jìn)紅色場館,聽那過去的故事;深入田間地頭,感受勞動的艱辛;參加實(shí)踐活動,讓假期豐富多彩……“雙減”政策落地后的首個(gè)國慶節(jié)長假,對我省中小學(xué)生而言,還真有些不一樣。正如大家所期盼的那樣,孩子們的假期不再是培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí),更多的是接觸社會、參與實(shí)踐。視野更開闊,心情更愉悅,可謂獲得感滿滿。

接受紅色教育 傳承紅色基因

“走進(jìn)紀(jì)念館的那一瞬間,我感到內(nèi)心無比的激動,為自己生長在富強(qiáng)的新中國感到驕傲和自豪。我一定要發(fā)奮圖強(qiáng),繼承先輩遺志,報(bào)效最親愛的祖國。”10月3日清早,長雅中學(xué)1910班學(xué)生李卓嵐和家人一起來到寧鄉(xiāng)市花明樓鄉(xiāng)劉少奇故居參觀。

“往年的國慶長假,培訓(xùn)班不會放假,孩子根本沒有時(shí)間外出。‘雙減’政策落地后,我們?nèi)叶驾p松了,還可以來個(gè)短途旅行,這應(yīng)該算是孩子上學(xué)以后過得最輕松的長假了。”小李媽媽高靜笑呵呵地說。

記者發(fā)現(xiàn),不少學(xué)生的假期生活都在“紅色教育”中開啟。

10月3日,安仁縣宜溪中學(xué)初三學(xué)生余柯艾和父母一起觀看了電影《長津湖》。“看這部電影,不僅給了國慶節(jié)一點(diǎn)‘儀式感’,也讓我深受教育。”余柯艾說,自己深深被前輩們拋頭顱灑熱血的事跡所感動,“今天的安居樂業(yè)并非憑空而來,我們要好好學(xué)習(xí),不負(fù)烈士們的熱血犧牲。”

10月6日,湖南師范大學(xué)附屬濱江學(xué)校X1917班學(xué)生譚琳千、高瑾儀專門來到湖南烈士公園。他們將鮮花輕輕放在烈士紀(jì)念塔前,向革命烈士們莊重敬禮:“沒有烈士的犧牲,就沒有國家的今天,在這樣特殊的日子,我們更不能忘記他們。”

長沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級學(xué)生何孟霖則和同學(xué)們到沙坪湘繡博物館,在專家指導(dǎo)下繡了一面紅彤彤的五星紅旗,“看到自己親手繡出來的五星紅旗,我們都特別驕傲,這也是我們慶祝國慶的特有方式。”

走進(jìn)田間地頭 體會勞動樂趣

“手要先撫摸一下奶牛,輕輕地去擠,不然手法不對,把奶牛捏疼了,它可是會一蹄子把你踢走哦。”……10月2日,長沙市開福區(qū)清水塘江灣小學(xué)四年級學(xué)生楊雅軒和小伙伴們一起出發(fā)來到南山牧場,在那里開啟自己的“牧場生活”。

“這可太不容易了!”在擠奶場忙活了大半天,孩子們一個(gè)個(gè)滿頭大汗,但看到自己的勞動成果,大家開心地說,“第一次體驗(yàn)擠牛奶的樂趣,這比上培訓(xùn)班有趣多了。”

湖南師大附中雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一學(xué)生張之菡則跟父母回到老家岳陽縣鐵山水庫。曬谷子、挖紅薯、菜地除草……一項(xiàng)項(xiàng)農(nóng)活,張之菡從生澀到熟練,忙得不亦樂乎。身為教師的張之菡媽媽曾馨說:“生活也是課堂,孩子玩得開心,又體會到了勞動的辛苦和樂趣,這些是書本里學(xué)不到的。”

“在假期,學(xué)校建議孩子們積極參加學(xué)校的勞動實(shí)踐體驗(yàn)活動,學(xué)會一兩項(xiàng)家務(wù)技能,爭做居家勞動的小能手;孩子們也可以走進(jìn)山間田野,認(rèn)識五谷雜糧、蔬菜瓜果,開展勞動實(shí)踐,做一個(gè)愛勞動的新時(shí)代好少年。”長沙市馬欄山小學(xué)校長方欣告訴記者,注重勞動教育,讓學(xué)生樹立正確的勞動觀,熱愛勞動和勞動人民,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,這也是促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。

參加社會實(shí)踐,開闊視野心胸

打籃球、編童謠、畫戲曲臉譜……長沙市開福區(qū)大星學(xué)校五年級學(xué)生袁婧妮直言,這是她覺得最特別的一次假期,也過得特別愜意。

記者了解到,在這個(gè)假期,大星學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了一份特色作業(yè),將“雙減”政策與“紅領(lǐng)巾爭章”活動緊密結(jié)合,讓孩子們開動聰明大腦,解放孩童天性……

10月5日,長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校初2102班級的學(xué)生及家長一行70余人來到長沙市博物館。孩子們參觀學(xué)習(xí)了長沙市的悠久歷史,了解了大唐盛世的歷史文化等,開闊了視野,增長了知識。“博物館氣勢磅礴的畫卷使我思緒翻騰,令我沉浸在中華輝煌的文明中。”學(xué)生袁睿茁表示,我們要保護(hù)好這些珍貴的歷史文物,更好地傳承民族文化。

拍一組以文明家鄉(xiāng)或生態(tài)家鄉(xiāng)為主題的照片或視頻,設(shè)計(jì)一張反映祖國發(fā)展變化的手抄報(bào),做一次社會調(diào)查為祖國發(fā)展提建議……株洲攸縣文化路小學(xué)五年級學(xué)生王雨菲的假期也非常“忙”。“這個(gè)假期,孩子學(xué)科作業(yè)大幅度減少了,實(shí)踐作業(yè)豐富了,孩子不僅開心,還有收獲。”王雨菲媽媽高興地說。(余蓉 楊斯涵 黃京)

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